APRECIACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

ACTIVIDAD: 

Para dar a conocer la apreciación de los estudiantes frente a la experiencia  de aprender las tablas de Multiplicar utilizando las TIC,  se realizaron dos actividades: 

1. Grabación de un vídeo: donde se entrevista al grupo en general realizando preguntas a los estudiantes como:

• Cómo se han sentido en estos días trabajando con el vídeo beam, portátil, computadores de mesa, cámara fotográfica, micrófonos y parlantes para aprender las tablas de multiplicar.
• ¿Les ha gustado el trabajo realizado utilizando Powerpoint y Sebran?
• ¿Qué más ha aprendido utilizando las TIC?
• ¿Qué actividad le gusto más?
• ¿Qué otros programas le gusta utilizar?

2. Vídeo del producto realizado donde los niños presentan  su trabajo. 

RECURSOS

Los recursos utilizados en las Actividades: 

• Computador de Mesa: Es un tipo de computadora personal, diseñada y fabricada para ser instalada en una ubicación fija, como un escritorio o mesa. 
  

• Portátiles: Dispositivo de almacenamiento.

• Vídeo Beam: Un vídeo beam es un proyector de vídeo liviano y fácil de transportar, por medio del cual puedes mostrar tus trabajos y presentaciones desde tu  P.C  

• Parlantes: Es un dispositivo que utiliza para reproducir el sonido. 

• Memoria USB: Dispositivo de almacenamiento.  

• Estabilizador de voltaje: Es un dispositivo electrónico cuya función es corregir el voltaje existente en la línea de energía eléctrica. 
  

CONCLUSIONES

Se puede concluir que al integrar herramientas tecnológicas como las TIC permiten un mayor interés de los estudiantes por el aprendizaje de los temas que se trataron en este trabajo como lo fueron las tablas de multiplicar y el de las multiplicaciones, ya que se logró que casi el 75% de éstos aprendieran los temas. 

Importante es la incorporación de las TIC en las escuelas e instituciones para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes, debido a que son estrategias innovadoras que centran la atención de niños y niñas hacia los temas. 

La lúdica como estrategia pedagógica es otra herramienta que da muy buenos resultados, pero para que esta sea eficaz debe estar bien preparada.